Hoy ha sido la primera clase de las asignaturas Didáctica del juego motor e iniciación deportiva y Educación Física y su Didáctica II. Ambas asignaturas las vamos a impartir conjuntamente.
Esta primera sesión fue muy atípica, ya que los profesores no hicieron una presentación de la asignatura. Nos dijeron que la mejor forma de empezar era trabajando y eso es lo que hicimos.
Observamos un vídeo de una clase de educación física que trataba de juegos y deportes imaginarios, es decir no utilizaban materiales sino que se los tenían que imaginar. Hicieron juegos como "saltar a la comba", "el pañuelo", "carrera de sacos", "waterpolo", etc
Con esta actividad aprendí que no hace falta utilizar materiales para dar una clase, que los alumnos hacían uso de la imaginación, de la creatividad, etc. y además se divertían.
muy bonitos de donde ere linda
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